Antecedentes: Apoyo a la educación segura en el Sahel central (septiembre de 2020) – Burkina Faso


Aumentan los ataques contra estudiantes, profesores y escuelas en el Sahel africano

El primer día internacional para proteger la educación de los ataques contra las violaciones en todo el mundo

(Nueva York, 8 de septiembre de 2020) – El Sahel central ha experimentado un aumento significativo en los ataques contra estudiantes, maestros y escuelas desde 2018, según un nuevo informe publicado hoy por la Coalición Global para la Protección Educación contra los ataques (GCPEA). El informe se lanza antes del primer Día Internacional de las Naciones Unidas para Proteger la Educación de Ataques el 9 de septiembre de 2020.

Apoyar la educación segura en el Sahel central señaló más de 85 ataques contra la educación en Burkina Faso, Mali y Níger entre enero y julio de 2020, a pesar de los cierres de escuelas vinculados al Covid-19 entre finales de marzo y mayo. En Malí se registraron al menos 27 ataques a escuelas intermedias cuando las escuelas reabrieron para permitir que los niños presentaran sus exámenes en junio.

Estos ataques siguen a un aumento alarmante de los ataques a la educación en todo el Sahel central en los últimos años. En Burkina Faso y Níger, los ataques a la educación se duplicaron con creces entre 2018 y 2019, lo que contribuyó al cierre de más de 2.000 escuelas. En Malí, solo en 2019 se produjeron más de 60 ataques contra la educación, con más de 1.100 escuelas cerradas.

Los grupos armados no estatales han atacado la educación pública en todo el Sahel central, con mayor frecuencia incendiando y saqueando escuelas y amenazando, secuestrando o asesinando a maestros, según el informe. Las fuerzas estatales y los grupos armados no estatales también han utilizado decenas de escuelas con fines militares, incluso como campamentos y bases temporales.

Los estudiantes y educadores se ven específicamente afectados por los ataques, según GCPEA. El embarazo por violación, las consecuencias para la salud y el estigma de la violencia sexual, el riesgo de un matrimonio precoz y el privilegio de educar a los niños sobre las niñas hacen que sea particularmente difícil para las niñas el regreso. a la escuela.

"El Día Internacional para Proteger la Educación de los Ataques es un momento crucial para resaltar la escala y el enorme costo de los ataques a la educación en las vidas y el futuro de estudiantes y académicos. comunidades ”, dijo Diya Nijhowne, directora ejecutiva de GCPEA. "Pero ahora también es el momento de reconocer el progreso significativo que se ha logrado en la protección de estudiantes y maestros, incluso mediante la adopción generalizada de la Declaración de Escuelas Seguras y el progreso en su implementación. en obra."

La Declaración de Escuelas Seguras, un compromiso político para proteger a los estudiantes, educadores, escuelas y universidades en conflictos armados, cuenta actualmente con 104 estados signatarios. Al respaldar la declaración, los países se comprometen a tomar medidas concretas para proteger la educación en conflictos armados, incluido el uso de las Directrices para la protección de escuelas y universidades del uso militar durante Conflictos armados.

GCPEA pide un apoyo coordinado, específico y sostenido para implementar la Declaración de Escuelas Seguras y proteger a los estudiantes, maestros e instituciones educativas en todo el Sahel central de los ataques. Esto incluye priorizar y financiar medidas para prevenir, mitigar y responder a los ataques a la educación como parte de los planes y programas de respuesta humanitaria y desarrollo. Dado que los tres países del Sahel central se enfrentan a crisis humanitarias interrelacionadas, también deben realizarse esfuerzos regionales para fortalecer el seguimiento y la notificación de ataques y desarrollar planes de prevención y respuesta.

La Mesa Redonda Ministerial sobre el Sahel Central, que será acogida por Dinamarca, Alemania, la Unión Europea y la ONU el 20 de octubre, ofrece una oportunidad clave para colocar con firmeza la protección de la UE. La educación en la agenda humanitaria.

El informe del Sahel Central se basa en nuevos datos del informe insignia de la coalición, Educación bajo ataque, que identificó más de 11,000 ataques a instituciones educativas, estudiantes y educadores entre 2015 y 2019, hiriendo, lesionando o matando a más de 22,000 estudiantes, maestros y académicos en todo el mundo.

A medida que las escuelas en el Sahel central y en todo el mundo se reanudan después de los cierres de Covid-19, GCPEA insta a los gobiernos a garantizar que los proveedores de educación realicen evaluaciones de riesgos previas a la reapertura y adopten medidas de seguridad. apropiado donde sea apropiado para minimizar el riesgo de ataque por parte de estudiantes y profesores. Cuando las escuelas y universidades no puedan reabrir de forma segura, se deben implementar medidas alternativas y remotas. GCPEA también insta a los gobiernos y a los proveedores de educación a garantizar que todas las campañas y clases de recuperación posteriores a Covid-19 de « regreso a la escuela '' incluyan a los alumnos que anteriormente habían sido excluidos de la educación por ataques contra la educación. Los gobiernos y los proveedores de servicios educativos también deben garantizar que los programas de educación a distancia establecidos en respuesta a Covid-19 sean accesibles y beneficien a los estudiantes afectados por ataques e inseguridad.

"En este primer Día Internacional para Proteger la Educación de los Ataques y en medio de la pandemia de Covid-19, los gobiernos y los donantes deben actuar para proteger a los estudiantes y educadores, las escuelas y las universidades de los ataques. en el Sahel central y en todo el mundo ”, dijo Nijhowne. "A medida que se desarrollan programas y políticas para apoyar la educación continua durante la crisis de salud, hay una oportunidad para asegurar que incorporen la protección de la ataques e incluye a estudiantes excluidos del aprendizaje debido a ataques pasados ​​".

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