Apoyando el bienestar de los niños durante la pandemia de COVID-19 – World


En respuesta al impacto de COVID-19, se está intensificando la asociación entre UNICEF y el PMA sobre la salud y la nutrición escolar. A partir del 20 de abril de 2020, 1.600 millones de estudiantes en 199 países, o el 91% del número total de estudiantes inscritos, se habían visto directamente afectados por el cierre de escuelas. Esto no solo afecta la capacidad de aprendizaje de los niños, sino también su acceso a una gama de servicios de salud, nutrición y protección ofrecidos en y por las escuelas.

Es vital que en este momento de crisis global, los programas que brindan un salvavidas a las personas vulnerables de todo el mundo se amplíen. En respuesta al impacto de COVID-19, se está intensificando la asociación entre UNICEF y el PMA sobre la salud y la nutrición escolar.
Durante una pandemia como COVID-19, las tasas extremas de hambre y pobreza pueden aumentar considerablemente. El PMA y el UNICEF se preocupan principalmente por las personas que viven en las afueras de países frágiles: mujeres, hombres, niñas y niños que ya se enfrentan a la desnutrición extrema, los conflictos y las enfermedades. Es vital que en este momento de crisis global, los programas que brindan un salvavidas a las personas vulnerables de todo el mundo se amplíen. Casi 370 millones de niños se ven privados de comidas escolares debido al cierre de escuelas. Una de las principales lecciones aprendidas del cierre de escuelas durante la epidemia de ébola en África occidental es que el impacto ha sido tanto en el rendimiento académico de los niños como en su salud y bienestar. en general.
A medida que los gobiernos, las agencias internacionales, la sociedad civil y otros socios se unen para movilizar otras opciones de aprendizaje a gran escala, se necesitan esfuerzos similares para proteger la salud y la nutrición. niños La asociación PMA-UNICEF sobre salud y nutrición escolar anunciada a principios de este año proporciona un marco y un programa establecidos de cooperación para garantizar que millones de niños en edad escolar vulnerables especialmente en contextos frágiles, reciben el apoyo nutricional y de salud que necesitan para aprender y prosperar.
El programa de acción actual se centra en dos dimensiones:

i) creación de asociaciones y coaliciones; y ii) acción operativa, con una demanda global, atrevida y ambiciosa para 2030 y un objetivo más operativo para 2020 para los primeros seis países del Sahel y el Cuerno de África.
Al mismo tiempo, la asociación ahora adoptará una estrategia doble para satisfacer las necesidades inmediatas y de mediano plazo de los estudiantes y los sistemas educativos durante y después de COVID-19:

  1. Intervenciones durante el cierre de escuelas: UNICEF y el PMA con el apoyo de otros socios se centrarán en lo siguiente (según las respectivas ventajas comparativas y la capacidad operativa):

• Hacer un seguimiento de la cantidad de países y alumnos que faltan en la alimentación escolar para comprender la magnitud del desafío;

• Identificar una combinación de mecanismos alternativos para proporcionar comidas a los escolares (por ejemplo, mediante vales, transferencias de efectivo, puntos de recogida familiar, etc.). Esto también aprovechará otras asociaciones para facilitar el apoyo familiar completo (protección social / nutrición, salud y apoyo alimentario), especialmente para familias vulnerables;

• Apoyar la educación / promoción de la salud en las áreas de salud, nutrición y WASH a través de mecanismos modificados de entrega de educación (sin opciones tecnología, baja tecnología y alta tecnología); e • Implementar una estrategia de gestión del conocimiento y un programa de investigación para documentar estudios de casos de buenas prácticas, lecciones aprendidas, etc.

  1. Una campaña conjunta de regreso a la escuela: basada en la experiencia previa con epidemias (como durante la crisis del Ébola), es muy probable que haya una disminución significativa de la experiencia. salud y nutrición de los alumnos al regresar a la escuela. Para que tenga lugar un aprendizaje efectivo, esta debe ser una prioridad inmediata de las escuelas y los sistemas educativos.
    En previsión de esto, el PMA y el UNICEF comenzarán a planificar que los gobiernos reabrirán las escuelas para ofrecer un apoyo total al estado de salud y nutrición de los alumnos. Las operaciones en curso se modernizarán en términos de alcance, profundidad, alcance y adecuación e informarán una defensa reforzada, la movilización de recursos y la búsqueda de asociaciones para satisfacer estas necesidades.
    Es bien sabido que después de períodos de ausencia prolongada de la escuela, es menos probable que los niños vulnerables regresen. Las comidas escolares y otros servicios sociales y de salud son a menudo el factor determinante para determinar si las familias envían o no a sus hijos a la escuela. Después de una crisis de esta magnitud con un impacto considerable en la salud, la educación, la sociedad y la economía, la implementación de medidas que no solo amplían el alcance de los servicios de salud y nutrición sino que mejoran su calidad se vuelve crucial.
    UNICEF y el PMA se basarán en 'campañas de regreso a la escuela para acelerar las reformas de todo el sistema a este respecto y pedirán a los socios y donantes que se unan a ellos en este esfuerzo intersectorial global .

Deja un comentario

A %d blogueros les gusta esto: