Dos años después de la derrota del EIIL, algunos niños iraquíes aún no van a la escuela, informe de la ONU – Iraq



GINEBRA (17 de febrero de 2020) – Un informe de las Naciones Unidas publicado hoy revela que algunos niños en Irak aún no pueden recibir educación tras la derrota territorial del Estado Islámico en Irak y en el Levante hace más de dos años, alegando que no pueden acceder a las escuelas u obtener los documentos civiles clave necesarios para la inscripción en las escuelas públicas.

El derecho a la educación en Iraq: la Misión de Asistencia de las Naciones Unidas publica conjuntamente el legado del control territorial del ISIL sobre el acceso a la educación. Unidos por Iraq y la Oficina del Alto Comisionado de las Naciones Unidas para los Derechos Humanos. El informe se basa en 237 entrevistas grupales y consultas con niños, jóvenes, padres y maestros en áreas controladas por Da’esh / ISIL hasta su derrota territorial en diciembre de 2017.

Varios de los entrevistados dijeron que no podían entrar y salir libremente de los campamentos de desplazados internos debido a restricciones en su movimiento, lo que les impedía realizar actividades diarias como asistir a la escuela en fuera de los campamentos. Un niño de un campamento de desplazados internos en la gobernación de Ninewa dijo: "De todos modos, no hay futuro en el campamento, ¿qué haré aquí?" ¿Por qué necesito una educación para esta vida? Ha pasado tanto tiempo desde que estuvimos en la escuela, nuestras mentes se sienten cerradas al aprendizaje, que algunos de nosotros ya ni siquiera podemos leer y escribir. No tenemos apoyo para superar estas cosas. Incluso si pudiera tomar los exámenes, no los aprobaría. No veo un futuro para mí. "

La Alta Comisionada de las Naciones Unidas para los Derechos Humanos, Michelle Bachelet, dijo que la importancia del derecho a la educación para niños y jóvenes no puede ser exagerada. "Cuando el pleno disfrute de este derecho se ve comprometido por cualquier motivo, sus vidas y su futuro se ven gravemente afectados", dijo. "La educación inclusiva y de calidad no es solo un derecho en sí mismo, sino que es esencial para la plena realización de una gama de otros derechos humanos. La educación literalmente tiene el poder de transformar vidas y hacer realidad los sueños. "

Si bien reconoce las medidas tomadas por el gobierno para garantizar el acceso a la educación, el informe identifica dos desafíos principales específicos para la comunidad. Primero, la falta de programas apropiados para reintegrar a los estudiantes en el sistema de educación pública, especialmente dado que muchos de ellos han sufrido un retraso significativo en su educación. En segundo lugar, el impacto que tiene el acceso limitado a la documentación civil en la escolarización. El informe afirma que estos problemas se han agravado por el hecho de que muchos adolescentes ahora han alcanzado una edad en la que la educación primaria o secundaria tradicional ya no es apropiada, que no existe número suficiente de escuelas o programas de aprendizaje acelerado, horas de enseñanza inadecuadas y restricciones de movimiento.

Informe llama al gobierno iraquí a tomar medidas para superar los desafíos administrativos y de seguridad para que los niños obtengan documentos civiles y revisar los arreglos existentes para formas accesibles de educación para niños desaparecidos años de educación debido al control de ISIL.

El informe ha sido comunicado al Gobierno de Iraq e incorpora los comentarios recibidos del Ministerio de Educación, anexados al informe.

"Se debe garantizar el acceso a la educación para todos los niños iraquíes", dijo Danielle Bell, jefa de la Oficina de Derechos Humanos de la ONU. "Se deben encontrar alternativas para aquellos que han perdido sus años escolares debido a un conflicto".

FIN

Para las versiones en inglés y árabe del informe, haga clic aquí.

Para obtener más información y consultas de los medios, comuníquese con: Rupert Colville – + 41 22917 9767 / rcolville@ohchr.org o Jeremy Laurence – + 41 22 917 9383 / jlaurence@ohchr.org o Liz Throssell – + 41 22 917 9296 / ethrossell @ ohchr.org o Marta Hurtado – + 41 22917 9466 / mhurtado@ohchr.org

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