"Quiero seguir estudiando": barreras a la educación secundaria para los niños refugiados sirios en Jordania – Jordania


Conferencia de Amigos de Siria en Bruselas para abordar la deserción masiva

(Bruselas) – La mayoría de los niños refugiados sirios en Jordania no tienen la oportunidad de asistir a la escuela secundaria, casi una década después de la llegada de los refugiados sirios, Human Rights Watch dijo en un informe publicado hoy. Los donantes internacionales y las agencias humanitarias deberían trabajar con Jordania y otros países que acogen a refugiados sirios en la conferencia Apoyando el futuro de Siria y la Región el 30 de junio de 2020 para mejorar urgentemente # 39; acceso a educación secundaria de calidad para niños refugiados sirios.

El informe de 61 páginas, "" Quiero seguir estudiando ": Barreras a la educación secundaria para niños refugiados sirios en Jordania", documenta barreras cada vez más difíciles para la educación como Según los datos del gobierno y las Naciones Unidas, los nuevos refugiados sirios están progresando a la escuela, con tasas de matriculación que aumentan de casi el 90 por ciento en las clases primarias a solo del 25 al 30 por ciento en las escuelas secundarias. Con el apoyo de la ONU, Jordania ha creado planes de educación humanitaria para los refugiados sirios que tienen como objetivo aumentar la tasa de inscripción general, pero sin objetivos específicos de inscripción. en el Instituto. Pocos donantes extranjeros apoyan la educación secundaria. Human Rights Watch descubrió que los programas de educación informal dirigidos por grupos no gubernamentales llegan solo a una pequeña fracción de los niños.

"La gran mayoría de los niños refugiados sirios pierden la oportunidad de estudiar y aprender incluso antes de llegar a la escuela secundaria", dijo Breanna Small, académica de derechos del niño de Human Rights Watch y autora del informe. “Durante años, los donantes han prometido evitar una generación perdida, por lo que en la conferencia de Bruselas de este año deben ir más allá de las promesas y garantizar que la educación secundaria sea la norma, no la norma. 'excepción para los niños sirios'.

Los niños que no completan la educación secundaria tienen más probabilidades de sufrir otras violaciones de derechos humanos. A nivel mundial, los estudios muestran que la educación secundaria paga dividendos a largo plazo, ya que el ingreso de los niños en la edad adulta aumenta en un 9% con cada año de educación y Los resultados de salud están mejorando, especialmente para las niñas, que pueden priorizar la educación y posponer el matrimonio y el embarazo.

Los 233,000 refugiados sirios en edad escolar en Jordania enfrentan múltiples barreras a la educación que son más agudas para los niños de 12 años en adelante, incluido el trabajo infantil y el matrimonio infantil debido a la pobreza, la falta de transporte escolar asequible, las políticas gubernamentales que limitan el acceso a la educación y la falta de educación inclusiva que impide que los niños con discapacidades asistan a la escuela.

Rukaya, de 17 años, uno de los 45 niños sirios cuyas experiencias educativas documentadas por Human Rights Watch, aprendió inglés con fluidez y esperaba especializarse en matemáticas en la universidad. Pero su familia, incapaz de pagar el alquiler, recibió un aviso de desalojo, y luego la agencia de la ONU para los refugiados, que carecía de fondos, redujo su ayuda para el alquiler. A Rukaya le preocupaba mucho que la situación financiera de su familia lo obligara a abandonar la escuela secundaria. "Quiero seguir estudiando", dijo.

Para la mayoría de los niños obligados a abandonar la escuela, a menudo no hay forma de regresar a la educación formal. La única ruta para niños mayores de 13 años es un programa certificado por el Ministerio de Educación que permite a los niños completar su educación básica obligatoria, estudiar en casa para las clases 11 y 12, luego tome los exámenes finales de la escuela secundaria. Pero en 2019, solo se inscribieron 3.200 niños sirios.

Jordania y los donantes internacionales deberían ampliar drásticamente los programas de educación no formal e informal para llegar a muchos más niños que aún no están en la escuela y ayudarlos a terminar la escuela secundaria, dijo Human Rights Watch.

La educación secundaria para niños refugiados se descuida y no cuenta con fondos suficientes. Los planes de educación humanitaria no establecen objetivos para la matrícula en la escuela secundaria, y pocos donantes, incluido el Fondo Fiduciario Madad de la Unión Europea, una fuente clave, informan proyectos de financiación diseñados específicamente para niños en edad escolar secundaria, lo que hace prácticamente imposible determinar la cantidad de fondos destinados a la educación secundaria. Desde 2016 hasta finales de 2019, los donantes contribuyeron con US $ 356 millones a los $ 522 millones previstos en los planes de respuesta de Jordania para la educación de refugiados, calculó Human Rights Watch.

El acceso a la educación secundaria es grave para los niños refugiados sirios en toda la región, según datos de las Naciones Unidas y el gobierno. En Turquía, el 27% de los niños sirios llegan a la educación secundaria superior; en el Líbano, menos del 4% lo hace. En mayo, Human Rights Watch escribió a los donantes clave, incluidos la Comisión Europea, Alemania, Estados Unidos, el Reino Unido, Canadá, Noruega y Dinamarca, pidiéndoles que: mejorar el acceso a la educación secundaria para los niños refugiados sirios en estos países e Irak, una prioridad clave en la conferencia de Bruselas.

Los donantes deben asegurarse de que sus fondos de educación lleguen a niños de 12 años o más, y los planes de educación humanitaria deben establecer objetivos claros de inscripción, éxito e inscripción Otros 39 objetivos educativos para este grupo de edad, dijo Human Rights Watch. Todos los niños, ya sean migrantes, refugiados, solicitantes de asilo o apátridas, tienen derecho a acceder a una educación de calidad sin discriminación, incluida la educación secundaria.

Las oportunidades educativas de los niños refugiados se ven aún más comprometidas por años de disminución de la ayuda humanitaria a Jordania. Incluso antes de que la pandemia de coronavirus aumentara la dependencia de Jordania de la ayuda externa, casi el 80% de los refugiados sirios vivían por debajo de la línea de pobreza de 68 dinares jordanos por mes (alrededor de 96 dólares). UNICEF tiene un programa que ayuda a las familias a mantener a sus hijos en la escuela, pero lo redujo de 55,000 niños en 2018 a 10,000 en 2019 debido a los recortes presupuestarios, lo que resulta en deserción escolar. Las familias sirias informaron que los niños, especialmente las niñas, que no podían pagar el transporte escolar abandonaron debido al acoso mientras caminaban hacia la escuela. .

"El gobierno jordano está orgulloso de matricular a la mayoría de los niños refugiados sirios en la escuela primaria, pero Jordan debe asegurarse de que puedan continuar su educación secundaria, lo cual es esencial en el mundo de 'hoy', dijo Small. "Los donantes a la conferencia de Bruselas deberían darse cuenta de que el hecho de no continuar educando a los niños refugiados sirios en la escuela secundaria socava el progreso en la educación primaria".

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