UNICEF fortalece el apoyo en 145 países para mantener a los niños aprendiendo, ya que COVID-19 obliga a cerrar la mayoría de las escuelas en todo el mundo – World


NUEVA YORK, 26 de marzo de 2020 – A medida que el cierre de escuelas en todo el país interrumpe la educación de más del 80% de los estudiantes en todo el mundo, UNICEF anunció hoy Hoy, aumentará significativamente su apoyo en todos los países para ayudar a los niños a continuar aprendiendo mientras mantienen seguras las escuelas.

"Las escuelas en la mayoría de los países del mundo han cerrado. Esta es una situación sin precedentes y, a menos que actuemos colectivamente ahora para proteger la educación de los niños, las sociedades y las economías sentirán la carga mucho después. después de haber vencido a COVID-19. En las comunidades más vulnerables, el impacto se extenderá por varias generaciones ", dijo Robert Jenkins, jefe de educación global de UNICEF.

"Según las lecciones aprendidas del cierre de escuelas en respuesta al ébola, cuanto más tiempo permanezcan los niños fuera de la escuela, menos probabilidades tendrán de regresar. Proporcione a los niños medios alternativos de aprendizaje. y al hacerlo, reconstruir una rutina es una parte crítica de nuestra respuesta ", dijo Jenkins.

Para ayudar a limitar la interrupción de la educación de los niños y mantenerlos seguros, UNICEF ha asignado fondos adicionales para acelerar el trabajo con gobiernos y socios en más de 145 países de bajos ingresos. o intermedio. La asignación global inicial de $ 13 millones, de los cuales casi $ 9 millones provienen de una contribución de la Asociación Mundial para la Educación, servirá como catalizador para ayudar a los gobiernos nacionales y a una amplia gama de socios educativos en cada país. desarrollar planes para permitir una respuesta rápida en todo el sistema.

La iniciativa permitirá a los países preparar programas de aprendizaje alternativos en caso de cierre de escuelas y ayudará a las escuelas a mantener seguros a los niños y sus comunidades al proporcionar información vital sobre el lavado de niños. manos y otras prácticas de higiene. Los fondos también ayudarán a apoyar la salud mental de los niños y a prevenir el estigma y la discriminación al alentar a los estudiantes a evitar los estereotipos al hablar sobre el virus.

En 145 países, UNICEF trabajará con socios para:

  1. Apoye los planes gubernamentales de respuesta a crisis, incluida la asistencia técnica, el análisis rápido de riesgos, la recopilación de datos y la planificación para la reapertura escolar.
  2. Apoyar la planificación e implementación de la operación segura de la escuela y la comunicación de riesgos, incluida la traducción, impresión, difusión e implementación de las pautas de la escuela. la escuela equipa de manera segura a las escuelas con kits de higiene y difunde información esencial sobre prevención de enfermedades; y capacitar a maestros y cuidadores en apoyo psicosocial y de salud mental para ellos y los estudiantes.
  3. Garantizar la continuidad del aprendizaje y el acceso a los programas de educación a distancia, incluso mediante el diseño y la preparación de programas educativos alternativos a través de Internet, radio y televisión.
  4. Mejore el intercambio de conocimientos y el desarrollo de capacidades para la respuesta actual y las futuras pandemias.

En Uganda, para que los niños aprendan en casa durante la pandemia COVID-19, el Ministerio de Educación y Deportes, UNICEF y la Autoridad Nacional de Tecnología de la Información (NITA-U) coloca una plataforma de aprendizaje digital gratuita y fácil de usar, Kolibri, con contenido educativo aprobado por el National Curriculum Development Center (NCDC) en ciencias y matemáticas para estudiantes de secundaria y educación inclusiva para primaria .

Para acceder a Kolibri, necesitará conectividad a Internet y dispositivos, como una computadora de escritorio, una computadora portátil o un teléfono inteligente, y siga la guía a continuación.

Guía paso a paso:

  1. Abra un navegador (Chrome) en el dispositivo que está utilizando.
  2. Cargue / ingrese el siguiente enlace http://e-learning.education.go.ug
  3. Aparecerá una página de inicio de sesión. Cree una cuenta con un nombre de usuario y contraseña o explore sin una cuenta. Mantenga su información de inicio de sesión y reutilícela.
  4. Se mostrarán las siguientes carpetas de contenido: escuela secundaria, centro juvenil, Funza, Ministerio de Educación y Deportes y la Universidad de Kyambogo para la Educación Inclusiva en Uganda.
  5. Continúa navegando por el contenido.

Al mismo tiempo, para apoyar el aprendizaje a lo largo de toda la vida de la gran mayoría de los niños que desean acceder a Kolibri pero que no tienen los dispositivos necesarios o que están limitados por la falta de electricidad o electricidad. UNICEF, en colaboración con el Ministerio de Educación y Deportes y otros tipos de socios educativos, están estudiando la posibilidad de utilizar los materiales de enseñanza de radio existentes, ya que la radio llega a más de 80% de ugandeses.

UNICEF y sus socios también ayudarán al Ministerio de Educación y Deportes a diseñar un programa de aprendizaje acelerado que beneficiará a todos los niños cuando se vuelvan a abrir las escuelas.

Obtenga más información sobre la plataforma Kolibri: https://www.unicef.org/uganda/stories/unicef-and-government-uganda-roll-out-kolibri-platform

Notas para los editores.

A principios de este mes, UNICEF, junto con la Organización Mundial de la Salud y la Federación Internacional de Sociedades de la Cruz Roja y de la Media Luna Roja, emitió directrices operativas sobre la protección de niños y escuelas contra COVID-19.

Sobre UNICEF

UNICEF trabaja en algunos de los lugares más difíciles del mundo, llegando a los niños más desfavorecidos del mundo. En más de 190 países y territorios, trabajamos para cada niño, en todas partes del mundo, para construir un mundo mejor para todos.

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